Розвиваюча іграшка K’S KIDS Голодний пелікан (KA10208-GB) Голодный пеликан

Опис K’S KIDS Голодный пеликан

М'яка іграшка птах Пелікан з відкритим ротом. У комплекті 4 милі іграшки - креветка, краб, восьминіг і рибка, якими дитина зможе годувати пелікана. Малюки відкривають великий дзьоб пелікана (який скрипить при стисненні), і кидають у нього чотирьох маленьких плюшевих тварин. На животі пелікана є віконце, через яке діти побачать що їв пелікан. Іграшку можна потрясти та почути різні веселі звуки торохтіння. Іграшка сприяє розпізнаванню кольорів, форм і тварин, причинно-наслідкових зв'язків. Сприяє розвитку дрібної моторики. Рекомендований вік: від 9 місяців. Матеріал: Тестиль. Розмір іграшки: 33 x 47 x 17 см. Упаковка: коробка з вікном 35 x 36.5 x 13 см. 

Органи чуття

Для того, щоб пізнавати світ, дитині необхідно активізувати основні органи чуття: зір, слух, дотик, нюх і смак.

Дрібна моторика

Навички дрібної моторики розвиваються шляхом розробки пальчиків рук дитини для управління дрібними предметами.

Координація рухів

Навички загальної моторики - це вміння рухатися за участю рук, ніг або мускулатури ступнів, або всього тіла.

Логічне мислення

Розвиток логічного мислення допомагає дитині вибудовувати зв'язки між частинами інформації.

Емоційність

Будь-яка здорова дитина повинна вміти висловлювати та контролювати свої емоції, а також ефективно взаємодіяти з іншими людьми на основі спільної довіри.

Самооцінка

Це почуття, яке дитина відчуває при досягненні чогось значимого для неї і схвалення з боку інших людей. Виконання нею поставлених завдань сприяє розвитку самооцінки досягнень.

Рекомендований вік

Етап 1 (3 мес - 9 м)

Дія 1.1

Мета: Іграшка в ліжечко - формування почуття безпеки.

Метод: Дитина може взяти голодного пелікана з собою в ліжечко. Прикріпіть його до бортику ліжечка. Поворушіть крила та лапи пелікана - вони видають звуки, які привертають увагу дитини.

Дія 1.2

Мета: Навчання слухання і тренування уваги - реакція дитини на звуки.

Метод: Потрясіть або стисніть фігурки морських мешканців, щоб витягти звуки. Слідкуйте за реакцією дитини на звуки.

Дія 1.3

Мета: Розвиток загальної моторики - повзання в бік звуку.

Метод: Потрясіть або стисніть фігурки морських жителів перед дитиною. Нехай дитина повзе в бік звуку.

Дія 1.4

Мета: Розвиток загальної та дрібної моторики - хапання і м'яття.

Метод: Запропонуйте дітям хапати та м'яти різні частини пелікана обома руками. Ці дії супроводжуються звуками та розвивають дрібну моторику.

 Етап 2 (9 - 18 м)

Дія 2.1

Мета: Розвиток загальної моторики - годування пелікана №1.

Метод: Запропонуйте дитині відкрити дзьоб пелікана та покласти туди морських жителів.

Дія 2.2

Мета: Розвиток загальної моторики - годування пелікана №2.

Метод: Запропонуйте дитині відкрити дзьоб пелікана та покласти туди морських жителів. Потім запропонуйте дістати морських жителів з живота та повторити все спочатку.

Дія 2.3

Мета: Розвиток розумових здібностей - вивчення частин тіла та рис обличчя.

Метод: На прикладі пелікана навчіть дітей розрізняти частини тіла та риси обличчя, наприклад голову, очей, рот, ногу і т. д.

Дія 2.4

Мета: Розвиток розумових здібностей - показування частин тіла та рис обличчя.

Метод: Назвіть рису обличчя або частину тіла пелікана та попросіть дитину показати її.

Дія 2.5

Мета: Розвиток розумових здібностей - вивчення кольорів.

Метод: На прикладі пелікана навчіть дітей розрізняти кольори.

Дія 2.6

Мета: Розвиток розумових здібностей - показування кольорів.

Метод: Назвіть колір і попросіть дитину показати його.

 Етап 3 (18 - 36 м+)

Дія 3.1

Мета: Розвиток розумових здібностей - знайомство з морськими жителями.

Метод: Розкажіть дітям, як називаються різні морські жителі.

Дія 3.2

Мета: Розвиток розумових здібностей - показування морських жителів.

Метод: Скажіть назву морського жителя і попросіть дитину показати його.

Дія 3.3

Мета: Розрізнення форм на дотик.

Метод: Рибка, креветка, краб і восьминіг мають різну форму та видають різні звуки. Покладіть їх пеліканові в живіт. Потім попросіть дитину знайти потрібного морського жителя лише на дотик.